Завдання 2 в усній частині B1: монолог на задану тему

У чому полягає завдання

Друге завдання в білеті — самостійне висловлювання, тобто монолог на задану тему. У зразкових тестах Комісії теми стосуються повсякденного життя, наприклад родини або речей, які для людини важливі, а в тесті 2019 року інструкція просить також обґрунтувати висловлювання. За виконання цього завдання там можна отримати 7 балів. Мовну правильність оцінюють окремо, для всієї усної частини.

За інструкцією до зразкових тестів на підготовку всього білета є близько 5 хвилин, завдання можна виконувати в довільному порядку, а члени комісії можуть під час відповіді ставити запитання.

Стандарти B1 у додатку № 1 до розпорядження називають, серед іншого, такі монологічні висловлювання:

• про власні інтереси, досвід, плани й мрії;
• переказ книжки, фільму чи статті з коротким коментарем;
• розповідь про подію, просте оповідання;
• думка на певну тему з коротким обґрунтуванням.

Теми беруть із тематичного каталогу B1. У ньому 16 блоків: людина; дім, житло, оточення; повсякденне життя; вільний час і розваги; подорожі; суспільні відносини; здоров’я й особиста гігієна; освіта; робота; покупки; їжа й напої; послуги; місця; природне середовище; традиції, звичаї та свята; загальні теми.

План висловлювання: теза, два аргументи, підсумок

Це наш метод, а не вимога Комісії. Він простий, тож його легко запам’ятати навіть у стресі.

1. Теза. Одне-два речення: що ви думаєте або про що говоритимете. «Moim zdaniem lepiej mieszkać w dużym mieście, przynajmniej w młodym wieku.»
2. Перший аргумент із прикладом. Чому ви так думаєте і як це виглядає на практиці.
3. Другий аргумент із прикладом. Інша причина. Найкраще з вашого життя.
4. Інший бік. Одне речення про те, що кажуть люди, які думають інакше. Це показує, що ви вмієте порівнювати дві точки зору.
5. Підсумок. Поверніться до тези одним реченням.

Якщо тема не вимагає думки, наприклад «Proszę opisać swój ulubiony sposób spędzania czasu», план схожий: що це, як це виглядає, чому вам це подобається, короткий підсумок.

Якщо комісія дозволяє нотатки, під час підготовки записуйте лише ключові слова до кожного пункту, а не цілі речення. Готовий текст, прочитаний з аркуша, звучить штучно, а ключові слова допомагають говорити плавно.

Фрази-зв’язки

Приклад: наша тема, наша відповідь

Це наш приклад, а не завдання з іспиту.

Тема: Gdzie lepiej mieszkać: w dużym mieście czy w małej miejscowości? Proszę uzasadnić swoją wypowiedź. (Де краще жити: у великому місті чи в невеликому населеному пункті? Обґрунтуйте свою відповідь.)

Moim zdaniem lepiej mieszkać w dużym mieście, przynajmniej w młodym wieku. Po pierwsze, w dużym mieście łatwiej znaleźć pracę. Na przykład w mojej firmie pracują osoby z całej Polski, bo w mniejszych miejscowościach nie ma takich ofert. Po drugie, w mieście jest więcej możliwości spędzania wolnego czasu. Mogę wieczorem pójść do kina, na koncert albo na kurs języka i nie muszę jechać godzinę samochodem. Z drugiej strony rozumiem osoby, które wolą małe miejscowości. Tam jest ciszej, mieszkania są tańsze, a ludzie często lepiej się znają. Może kiedyś, gdy będę mieć dzieci, też tak pomyślę. Ale teraz duże miasto bardziej mi odpowiada. Podsumowując, uważam, że duże miasto daje więcej możliwości, dlatego na razie nie chcę się przeprowadzać.

Що тут працює: є теза, два аргументи з прикладами, інший бік і підсумок. Речення пов’язують слова «po pierwsze», «na przykład», «z drugiej strony», «podsumowując». Є й різні часи: теперішній і майбутній.

Як не замовкнути на півдорозі

• Майте фрази, щоб виграти час. «Muszę się chwilę zastanowić» (мушу хвилинку подумати), «Jak to powiedzieć…» (як би це сказати…), «Wracając do tematu…» (повертаючись до теми…). Коротка пауза з такою фразою краща за тишу.
• Коли бракує аргументу, додайте приклад із життя. Про себе, знайомих, своє місто. Приклад завжди можна розгорнути.
• Коли бракує слова, скажіть інакше. «To jest miejsce, gdzie…», «Chodzi mi o to, że…».
• Коли комісія ставить запитання, сприймайте це як допомогу. Запитання зазвичай підказує, що ще можна сказати. Відповідайте повним реченням, а не одним словом.
• Не вчіть монологи напам’ять. Тема на іспиті може бути іншою, а завчений текст важко підлаштувати. Краще тренувати план і фрази на багатьох темах.

Типові пастки для тих, хто говорить українською чи російською

Це наші спостереження, а не перелік Комісії.

• Забагато «ja». Польською займенник зазвичай пропускають, бо форма дієслова вже показує, хто це робить: «Uważam, że…», а не «Ja uważam, że…» у кожному реченні.
• «Mieć rację». Польською «masz rację» (ти маєш рацію), а не калька «jesteś prawy».
• «Lubić» і «podobać się». «Lubię duże miasta» (знахідний), але «Duże miasto mi się podoba» (давальний, людина відповідає на «komu?»).
• «Zależy od» + родовий. «To zależy od pracy», «od pogody», «od ceny».
• Порядок слів із «się» і «mi». Природно звучить «Wydaje mi się, że…». Форма «Mi się wydaje» розмовна, на іспиті її краще уникати.

Як тренуватися

1. Оберіть тему з каталогу, наприклад робота, здоров’я, подорожі, покупки.
2. Дайте собі 5 хвилин на ключові слова, як у зразкових тестах.
3. Говоріть за планом і запишіть відповідь.
4. Прослухайте: чи є теза, два аргументи, приклад і підсумок? Чи пов’язуєте ви речення?
5. Повторіть ту саму тему наступного дня, але з іншими прикладами.

Перше завдання усної частини розбираємо в статті Опис ілюстрації на іспиті B1. Дати сесій є на сторінці Дати іспитів.

FAQ

Скільки має тривати монолог?

Норми не встановлюють часу лише для завдання 2. Уся усна частина B1 триває не довше 15 хвилин, а час на білет Комісія вказує на білеті (§ 17 ust. 2 і 5 розпорядження).

Чи можна робити нотатки?

У зразкових тестах на підготовку білета є близько 5 хвилин. Чи можна нотувати і на чому, скаже комісія на місці. Якщо можна, записуйте лише ключові слова.

Що робити, якщо в мене немає думки на цю тему?

Оберіть один бік і обґрунтуйте його. Інструкція в зразковому тесті 2019 року просить обґрунтувати висловлювання, а не висловити «правильну» думку. Можна також сказати, що ви бачите плюси обох сторін, і пояснити чому.

Чи можна говорити про свою країну?

Так, якщо це пасує до теми. Приклади з власного життя й країни допомагають говорити довше і конкретніше.